Antes de finalizar el primer cuatrimestre del corriente año trabajamos en filosofía y en el Taller de escritura, lectura y oralidad con el artículo "Navegar con timón crítico" de Daniel Cassany. El mismo me pareció un texto muy importante que todos deberían leer. En mi caso nunca aplicaba la credibilidad de la lectura. En ocasiones buscaba en otras fuentes cuando las definiciones no estaban muy claras pero no tenía en cuenta un montón de aspectos como mirar el autor, su actualización, sus referencias bibliográficas, que no aparezcan publicidades, entre otros.
Cuando navegamos en internet corremos muchos riesgos de informarnos mal, no solo cuando buscamos información para trabajos evaluativos o actividades, sino también con temas mucho más importantes como la salud. Varias veces para sacarnos la duda y no ir al médico o a un especialista, buscamos en Google qué enfermedad tenemos, sin tener en cuenta que la información que leemos la puede escribir cualquiera que tenga acceso a internet.
Como futuras maestras me parece un tema importante que hay que tratar con los niños para que no corran el riesgo de informarse mal con temas tan delicados como la anorexia, la obesidad, las drogas, el bulliyng, entre otros problemas. Hay que enseñarles a reconocer qué páginas son confiables, o tratar de que esos temas se hablen en clase o con algún adulto. De esta manera los niños sabrán detectar si las redes, páginas, blogs, PDFS y archivos que frecuentan, son fiables o no.
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